Пісня: “Вибирай правдивий шлях” (Збірник дитячих пісень, с. 82)
До початку уроку підготуйте зображення кількох видів улюбленої їжі членів вашої сім’ї. Якщо це можливо, підготуйте саму їжу. Знадобиться десь 5-10 видів. Підготуйте достатньо порцій для всіх учасників уроку. Також підготуйте все необхідне для наочного уроку: апельсини (або інші великі предмети — тенісні м’ячі, грецькі горіхи, великі камені), рис (чи будь-які інші дрібні предмети---квасолю, пісок, маленькі камінці) і банку. Попрактикуйте цей наочний урок, аби побачити, скільки великих і малих предметів знадобиться, аби наповнити підготовлену вами банку.
Почніть урок з наступного завдання:
Помістіть перед кожним членом сім’ї підготовлений заздалегідь набір малюнків або продуктів. Попросіть їх уявити, що у них є лише одна хвилина на споживання їжі. Їм треба усвідомити, що з’їсти усе за такий короткий час — неможливо. Попросіть їх розмістити їжу по-порядку: те, що вони з’їдять в першу чергу, потім — наступне, і т. д. Дайте їм одну хвилину на прийняття такого рішення.
Попросіть членів сім’ї показати свої результати. Запитайте:
- Як ви вирішили, що будете їсти першим?
- Чи важко вам було приймати рішення?
Поясніть, що часто у нашому житті нам треба вибрати, що ми будемо робити першим, а що наступним. Іноді нам не вистачає часу робити усе, що нам хочеться, протягом дня. Деякі справи ми не вибираємо, нам просто треба їх зробити. Ми називаємо їх “рутинні справи”.
Обговоріть з членами вашої сім’ї, що вони зазвичай роблять щодня. Ви можете разом намалювати малюнки, де ці дії проілюстровані, або підготуйте малюнки до уроку. Ось деякі з прикладів.
Зверніть увагу, що деякі справи дуже важливі. Нам треба робити їх для того, щоб підтримувати життя нашого тіла (спати, їсти і пити). Деякі ми робимо, аби залишатися чистими і здоровими (прийняти душ, почистити зуби, виконати ранкові вправи, піти на прогулянку). У нас є домашні обов’язки. Батьки (або хтось один з них) ходять на роботу, діти ходять до школи або на заняття. Іноді у нас є вільний час, коли ми робимо те, що нам подобається.
Але є дещо, що може зробити кожен наш день і навіть усе наше життя щасливим та успішним. Бог сказав нам, що нам треба поставити на перше місце у нашому житті.
Покажіть зображення Мойсея, який тримає скрижалі завіту.
Розкажіть дітям, що Мойсей був великим пророком. Він говорив з Богом на горі. І Бог дав йому 10 головних заповідей. Перші дві заповіді навчають нас, що нам завжди слід ставити Бога на перше місце в нашому житті.
Коли ми вирішуємо, що нам робити в нашому житті, нам треба спершу подумати про те, що допоможе нам наблизитися до Бога і одного дня жити вічно з Ним. Попросіть:
- Ви можете назвати, що ми можемо робити, аби поставити Бога на перше місце в нашому житті?
Допоможіть вашій сім’ї скласти перелік духовних справ: молитва, вивчення Писань, відвідування Церкви.
Проведіть наочний урок. Покажіть вашій сім’ї банку і скажіть, що вона символізує наше життя. Покажіть апельсини і поясніть, що вони символізують те, що нам треба робити, аби запросити Бога в наше життя. Покажіть рис і поясніть, що він символізує все інше, що нам треба робити в нашому житті. Покажіть, що якщо ви помістите рис у банку в першу чергу, тоді апельсини туди не помістяться. Але якщо ви покладете апельсини в банку першими, рис, який ми додамо зверху і навколо апельсинів, дуже добре поміститься.
Поясніть, що якщо ми будемо спершу виконувати наші щоденні справи, а потім те, що робимо для задоволення, ми ніколи не знайдемо місце для Бога в нашому житті. Але якщо ми спочатку заповнимо наше життя тим, що ми робимо для Бога, у нас буде достатньо часу на все інше, що нам слід робити. Ми будемо набагато щасливішими, і Бог благословить нас.
Пригощення: Шоколадний пиріг на кефірі
- Кефір - 1 склянка
- Цукор - 1 склянка
- Борошно - 1 склянка
- Сода - ½ ч. ложки
- Какао порошок - 2 ст. ложки
Поступово перемішайте усі інгредієнти, збийте виделкою. Вилийте у змазану жиром форму. Випікайте на середньому вогні протягом 40-50 хв.
